Dobrovolnický mentoring a Pět P

Jak vnímáme dobrovolnický mentoring?

Podobně jako dobrovolnictví má i mentoring mnoho různých definic a vymezení. V NAD nejčastěji používáme tuto formulaci:

"Mentoring je profesionální vztah dvou osob, kdy mentor předává své zkušenosti a znalosti menteemu (mentorovanému). Mentor tak působí jako průvodce v určité oblasti či tématu a pomáhá menteemu nalézt správný směr či řešení. Dobrovolnický mentoring považujeme za jednu z forem sociálního začleňování klientů."

Jako základní principy dobrovolnického mentoringu vnímáme:

• jedinečný vztah mentora/dobrovolníka a menteeho/mentorovaného
• dlouhodobost
• pravidelnost
• vzájemnost (reciproční vztah)
• zábavnost
• dobrovolník pomáhá rozvoji menteeho
• bezpečí a blaho menteeho – mentee na prvním místě
• spolehlivost a odpovědnost dobrovolníka – předvídatelná přítomnost a dlouhodobost vztahu
• profesionalita dobrovolníka – otevřenost, opravdovost, hranice vztahů
• respektující přístup dobrovolníka k menteemu, jeho zázemí a životní situaci

Mentoringové programy 

Mezi dobrovolnické mentoringové programy, které realizují naše členské organizace, patří např. Pět P, KOMPAS, KAMPa 15+, doučování dětí ze sociálně vyloučeného prostředí, Druhé ruce, mentoring s pacienty z psychiatrické léčebny v domácím léčení, mentoring s cizinci a další. 

Pět P

Historie programu Pět P a proč má v asociaci své “speciální místo”

Program Pět P byl prvním profesionálně řízeným dobrovolnickým programem v České republice. Program Pět P vychází z amerického programu Big Brothers Big Sisters, který funguje ve světě již od roku 1904, a je založen na mentoringovém vztahu mezi dítětem a dobrovolníkem. Z Big Brothers Big Sisters vychází poslání, pravidla a principy programu Pět P. Program začala v ČR v roce 1996 realizovat organizace HESTIA v Praze a na základě zkušeností PhDr. Olgy Sozanské ze stáže v USA vytvořila také první stručné metodiky k programu. Vzhledem k nutnosti profesionality ve vedení tohoto programu po jeho rozšíření do dalších měst vznikla v roce 2001 Asociace Pět P v ČR, která se v roce 2015 v souvislosti s novou legislativou a postupným rozvojem dalších mentoringových programů přetransformovala do Asociace dobrovolnických mentoringových programů, z.s. V roce 2018 zmíněná asociace již sdružovala také další dobrovolnické organizace a byla proto přejmenována na Národní asociace dobrovolnictví, z.s. Ta podporuje a metodicky řídí všechna střediska programu Pět P v ČR. 

To jsou důvody, proč program Pět P má v rámci asociace své “speciální místo” a budeme se i nadále věnovat jeho podpoře, rozvoji a propagaci.  

Big Brother Big Sisters (BBBS) aneb kořeny programu Pět P

Big Brother Big Sisters (BBBS) je celosvětově největší mentoringový program. Pomáhá dětem po celém světě dosáhnout jejich možností díky profesionálně řízenému přátelskému vztahu jeden na jednoho s měřitelnými výsledky. Mít mentora je vítězstvím v dětském lehce zranitelném životě – je to někdo mimo rodinu, který nabízí výlučné přátelství dítěti. Mentor a dítě společně sdílejí mnoho různých aktivit, ale zásadním smyslem je společné bytí. Přátelství podporuje rozhodování, vynalézavost a houževnatost dítěte. Motivuje dítě mít víru v lepší budoucnost a věřit, že se může splnit. Program BBBS začal v roce 1904 v USA a po celé 20. století se rozvoj této jedinečné podpory pro děti soustředil pouze na anglicky mluvící země. Na začátku 90. let se Program BBBS stále více rozšiřoval po světě, a to především díky internetu a webovým stránkám. Druhým vlivem byl průkopnický výzkum, který vyhodnocoval dopady programu, prováděný v USA. Dle McGill (2001) neměl žádný jiný program, sloužící mladým lidem, tak obrovskou kontrolu a tak kladný dopad. Ve střední a východní Evropě byla první zemí, kde byl program zaveden, Litva, druhou Česká republika.

O co v programu Pět P jde?

Jedná se o sociálně preventivní program pro děti, založený na dobrovolnické laické pomoci. Pět P v názvu znamená Přátelství, Prevenci, Pomoc, Péči a Podporu. A právě tyto principy se program Pět P snaží naplňovat. Způsobem pomoci je nabídka kamarádského vztahu dospělého dobrovolníka s dítětem. Dvojice se schází ve svém volném čase jedenkrát týdně na 2 – 3 hodiny, a to po dobu minimálně jednoho roku. Vytváří se tak dlouhodobý kamarádský vztah, který je pro děti i dobrovolníky obrovským přínosem v oblastech osobního rozvoje a mezilidských vztahů. Program nesmí nahrazovat rodičovskou péči, není hlídáním dětí, ani se nesmí stát pouze doučováním. Cílem je kamarádství dítěte s dobrovolníkem a vše, co k němu patří. Průběžně by měl být program Pět P doplňován společnými volnočasovými aktivitami pro děti i dobrovolníky, může být pořádán i letní tábor. Program Pět P dbá na dodržování lidských práv a základních osobních svobod, zachování lidské důstojnosti dětí a jejich rodin, a probíhá v jejich přirozeném sociálním prostředí. Realizaci programu Pět P má na starosti koordinátor.

Komu je program určen?

Dětem ve věku od 5 do 17 let (jednotlivá střediska mohou mít věkovou hranici nastavenou mírně odlišně), kterým by mohl jakýmkoliv způsobem prospět další vztah s dospělým člověkem. Se zařazením dítěte do programu musí souhlasit rodič/e/osoba pečující.

Nejčastěji se v programu Pět P setkáváme s následujícími dětmi: 

• děti ze sociálně slabých rodin či málo podnětného prostředí, 
• děti z problematického rodinného prostředí,
• děti v náhradní rodinné péči, 
• nově přistěhované děti, děti pocházející z odlišného sociokulturního prostředí, 
• děti s výchovnými problémy, hyperaktivitou, poruchami pozornosti apod., 
• děti, které se staly obětí šikany, 
• děti se zdravotním postižením či děti z rodin, kde se vyskytuje závažné zdravotní postižení, 
• děti úzkostné, děti, u kterých se objevuje sebepoškozování či jiné rizikové chování,
• děti osamělé, které se nedovedou nebo nechtějí skamarádit.

Děti do programu doporučují především různí odborníci, např. psychologové, psychiatři, sociální pracovníci, kurátoři, výchovní poradci, učitelé, pracovníci oddělení sociálně právní ochrany dětí a další. Koordinátora programu také mohou kontaktovat sami zákonní zástupci či osoby pečující.

Kdo je dobrovolník v programu Pět P?

Dobrovolníci jsou lidé, kteří chtějí někomu pomáhat. Jsou do programu pečlivě vybíráni a odborně připravováni. Jednou z podmínek je věk nad 18 let. Dobrovolník musí absolvovat úvodní výcvik včetně psychodiagnostiky a v průběhu scházení se se svým mladším kamarádem docházet na pravidelná supervizní setkání dobrovolníků s koordinátorem a supervizorem. Dobrovolník je neustále v kontaktu s profesionály, kteří program realizují a kteří mu pomáhají řešit případné problémy.

Také pro dobrovolníky je program Pět P přínosem. Volba věnovat část svého volného času dítěti je důkazem jejich vědomí společenské zodpovědnosti. Zapojení do programu nabízí dobrovolníkovi možnost prožít reminiscenci svého dětství, odpočinout si od každodenních starostí. Umožňuje jim vlastní seberozvoj, zisk nových zkušeností, znalostí, dovedností, mohou mít vědomí vlastní potřebnosti, smysluplnosti a v neposlední řadě uplatňují základní občanskou ctnost – pomoc druhému. Sami dobrovolníci uvádějí nejčastěji jako přínos hlavně pocit smysluplné práce, možnost rozšíření a prohloubení kvalifikačních předpokladů, vhodné vyplnění volného času a posílení sebevědomí. Motivací dobrovolníků dále bývá vztah k dětem, ochota pomoci jim, touha dozvědět se více o sobě, pocit užitečnosti i zážitek legrace a možnost vrátit se do dětství, či připravit se na vlastní rodičovství nebo povolání.

Kdo má program Pět P, včetně dětí a dobrovolníků na starost?

Koordinátor programu. Koordinátor či koordinátorka je klíčovou postavou každého dobrovolnického programu. Získává dobrovolníky, připravuje výcvik dobrovolníků, spolupracuje s  rodiči dětí, zařazených do programu, provádí odborný dohled nad dvojicí dítě – dobrovolník atd. Program Pět P se realizuje v tzv. středisku Pět P – obvykle je to nezisková organizace, která má sepsanou Dohodu o spolupráci na programu Pět P s NAD. 

A právě koordinátorům a střediskům v rámci Národní asociace dobrovolnictví, z.s. nabízíme podporu.