Hned první den jsme se seznámili nejen mezi sebou, ale i s koncepty, které celý týden rámovaly – především se zážitkovým učením a teorií mnohočetných inteligencí. Sdíleli jsme zkušenosti ze svých škol a praxe a zapojovali se do aktivit, které nás postupně vtahovaly do místního kontextu.

Velká část kurzu probíhala v terénu. Tenerife se ukázalo jako ideální „učebna pod širým nebem“. Fascinující bylo také poznávání sopečného původu ostrova – informace o vulkanických horninách nám dala konkrétní představu o tom, jak lze propojit přírodní vědy s přímým zážitkem.

Zajimavá také byla exkurze do přírodní rezervace Malpaís de Güímar. Stejně tak návštěva horské oblasti Taganana nabídla nejen nádherné výhledy, ale i příležitost nahlédnout do historie a kultury regionu.

Neméně zajímavé bylo poznávání původních obyvatel Kanárských ostrovů. Prostřednictvím návštěvy Muzea přírody a archeologie jsme se snažili kriticky reflektovat historické souvislosti a přemýšlet nad tím, jak podobná témata přenést do výuky.

Celý týden byl zakončen sdílením zkušeností, reflexí a hledáním konkrétních způsobů, jak nové poznatky využít ve vlastní praxi.

Kurz na Tenerife mi připomněl, že učení může být živé, smysluplné a hluboce propojené s okolním světem. Odjížděli jsme nejen s certifikátem, ale především s novou perspektivou na to, jak učit – a proč má smysl vystoupit z tradičních rámců.

Tato mobilita se uskutečnila v rámci projektu InspireVET - International Sharing in Volunteer Education and Training, číslo projektu 2025-2-CZ01-KA122-ADU-000379509, financovaného z prostředků programu Erasmus+.